دانلود پرسشنامه : ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﺸﮑﻼت رﻓﺘﺎري ﮐﻮدﮐﺎن ﭘﯿﺶدﺑﺴﺘﺎﻧﯽ داراي ٢٤ ﻣﺎده اﺳﺖ ﮐﻪ در ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﺗﻮﺳﻂ ﺷﻬﯿﻢ و ﯾﻮﺳﻔﯽ (١٣٧٨) ﻃﺮاﺣﯽ و ﻫﻨﺠﺎرﯾﺎﺑﯽ ﺷﺪه است. ﺷﻬﯿﻢ و ﯾﻮﺳﻔﯽ (١٣٧٨) ﺑﻪ ﻣﻨﻈﻮر ﺑﺮرﺳﯽ رواﯾﯽ ﺳﺎزه اﯾﻦ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ از روش ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻋﻮاﻣﻞ اﺳﺘﻔﺎده ﻧﻤﻮد. ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺳﺎزه ﺣﺎﮐﯽ از ﭼﻬﺎر ﻋﺎﻣﻞ ﻧﻘﺺ ﺗﻮﺟﻪ، ﺗﺮس، رﻓﺘﺎراﺟﺘﻤﺎﻋﯽ، و ﭘﺮﺧﺎﺷﮕﺮي ﺑﻮد. ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻣﺤﺘﻮاي ﺳﻮاﻻت ﻧﯿﺰ ﺑﺮاي رواﯾﯽ ﻣﺤﺘﻮاﯾﯽ ﻣﻮرد ﺗﺎﯾﯿﺪ اﺳﺎﺗﯿﺪ رواﻧﺸﻨﺎﺳﯽ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺖ. ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎي ﮐﺮﻧﺒﺎخ ﻧﯿﺰ ﺑﺮاي ﮐﻞ ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ را ٠/٨٠ ﺑﺮآورد ﻧﻤﻮدﻧﺪ. آﻧﻬﺎ ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﺿﺮﯾﺐ آﻟﻔﺎي ﮐﺮﻧﺒﺎخ را ﺑﺮاي ﮔﺮوهﻫﺎي ﺳﻨﯽ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺑﻪ ﺗﺮﺗﯿﺐ: ٣ ﺳﺎﻟﻪ ٠/٨٢، ٤ ﺳﺎﻟﻪ ٠/٧٨، ٥ ﺳﺎﻟﻪ ٠/٨٠ و ٦ ﺳﺎﻟﻪ٠/٨١ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ ﮐﻪ ﻧﺸﺎﻧﮕﺮ ﭘﺎﯾﺎﯾﯽ دروﻧﯽ ﻣﻄﻠﻮب ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ ﻣﯽﺑﺎﺷﺪ.
ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ اختلالات یادگیری ﺗﻮﺳﻂ ويلكات، بودا، ريدل، چابيلداس، ديفرس و پنينگتون ، ٢٠١١؛ به نقل از حاجلو و رضايي شريف، (١٣٩٠) ﺑﺮاي ﺳﻨﺠﺶ ﺳﻄﻮح ﻣﺨﺘﻠﻒ مشكلات يادگيري ﻃﺮاﺣﯽ ﮔﺮدﯾﺪ. اﯾﻦ ﻣﻘﯿﺎس ﯾﮏ آزﻣﻮن ٢٠ ﺳﻮاﻟﯽ اﺳﺖ. ) .در بررسي پايايي اين پرسشنامه از دو روش همساني دروني و باز آزمايي استفاده كردند. همساني دروني كل و خرده مقياس هاي آن از طريق محاسبه آلفاي كرونباخ به اين ترتيب گزارش شده است: خواندن ٠/٨٨؛ رياضي ٠/٧١؛ شناخت اجتماعي ٠/٨٣؛ اضطراب اجتماعي ٠/٨٥؛ فضايي ٠/٧٢ و کل ٠/٩٠ و پايايي باز آزمايي اين پرسشنامه كه به فاصله زماني دو هفته اجرا گرديد و با استفاده از روش همبستگي ضريب پايايي آزمون - باز آزمون به قرار زير به دست آمد: خواندن ٠/٩٣؛ رياضي ٠/٨٧؛ شناخت اجتماعي ٠/٨٩؛ اضطراب اجتماعي ٠/٨٤؛ فضايي ٠/٨٢ و کل ٠/٩٤ روايي سازۀ پرسشنامه مشكلات يادگيري كلورادو نيز به دو شيوۀ محاسبه ضريب همبستگي پرسشنامه با خرده مقياس هاي آن و تحليل عاملي اكتشافي و تأييدي مورد تأييد قرار گرفت.
معرفی پروژه های ساختمانی...برچسب : نویسنده : هاجر افشنگ بازدید : 220